在帝國統治下，殖民地知識分子如何建構自身的知識體系，從而展開行動、抉擇與論述，關鍵在於探究其背後的學思歷程、書籍市場與身為讀者的閱讀所得。於此方面，目前雖已獲得研究者關注並有初步成果，惟多僅止於以殖民地臺灣為考察範疇，描寫知識分子的在地閱讀。然而日治時期臺灣人的跨境流動，與帝國內外的升學管道，使得臺灣人的智識實踐並不全然侷限在本島之內，而須在帝國的範疇內進行考察。因此，此次演講擬以戰中期在臺灣接受殖民地中學教育，再前往日本留學，先後歷經了浪人生活、舊制高校與帝國大學求學生涯的葉盛吉之戰時體驗，並聚焦於其日常生活的閱讀經驗，討論殖民地學歷菁英的知識養成與行動實踐。

過往關於葉盛吉的研究，多聚焦於其精彩動人的跨境、跨域經歷所產生的認同變遷上，此次演講將在先行研究的基礎之上，進一步解讀1938至1945年間的《葉盛吉日記》、《生活筆記》與「葉盛吉文書」中所記錄的學思歷程，討論戰爭時期居處於殖民母國的殖民地知識分子，如何在帝國內部的教育體制與書籍流通的社會條件下開展閱讀生活與文化活動，進而影響其世界觀、思想認同與行動抉擇。

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